Somos dependentes do meio ambiente, representado pelos fatores vitais; a preservação representa “dever”. Para tanto, a educação deve contemplar tal visão e entendimento. Se estamos imersos em desequilíbrios, demonstrado está nas devidas falhas do processo de “educação” vigente. A percepção mais ou menos limitada de inter dependência e inter relacionamento com a natureza de modo geral se demonstra pelos descasos ou pela responsabilidade já assumida por alguns. Nossa visão e proposta enquanto educadores é para a permanente atuação no campo da consciência.